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2年生「ヘルスアセスメント」で模擬患者さんを対象としたシミュレーション学習を実施しました。

2年生の科目「ヘルスアセスメント」では、医学教育推進講座の模擬患者さんのご協力のもと、シミュレーション学習を行いました。学生たちは、臨床現場を想定した状況で、模擬患者さんを対象に問診やバイタルサイン測定、フィジカルイグザミネーションを実施しました。この貴重な経験を通して、コミュニケーション能力と看護技術を統合的に学習し、理解を深めることができました。模擬患者さんから直接フィードバックをいただくことで、学生たちは自身の看護実践を客観的に振り返り、さらなる学びへと繋げています。