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　新任助教・助手のキャリア形成を支援する取り組みとしてメンタリング制度を導入し、今年度で2年目を迎えました。　3月12日に開催されたメンタリング懇談会では、1年目・2年目の取り組みを振り返りながら、メンタリングを通して感じたことや、実施する中での利点・改善点などについて自由に意見交換が行われました。　懇談会では、メンティ・メンター間の面談が、自身の教育・研究活動における課題や成長を振り返る機会となっていることが共有されました。また、メンティとメンターが対話を重ねる中で、互いに新たな気づきや学びを得ていること、メンティにとってはメンターが精神的な支えとなっていることが共有されました。さらに、メンター同士がサポートの工夫を共有できる機会があるとよいのではないか、といった意見も挙げられました。　今後も、メンタリングの取り組みを通して、相互の学びを深め、看護学科全体の教育・研究活動の充実につなげていきたいと考えています。